jueves, 28 de abril de 2016

SIEMBRA DE PATATAS








¿CÓMO SEMBRAMOS NUESTRAS PATATAS?
  1. Dispusimos las patatas que queríamos sembrar en un lugar fresco y con luz natural, unas semanas antes de plantarlasEn las patatas aparecieron brotes que serán las futuras plantas
  2. Troceamos cada patata, dejando al menos un brote en cada fragmento. 
  3. Para preparar el terreno, tuvimos que trasplantar las plantas de fresas que ocupaban la pequeña parcela a macetas. La planta de patata requiere de suelos fértiles, bien drenados y ricos en materia orgánica con una profundidad de unos 60 centímetros. 
  4. Realizamos agujeros distanciados 40 centímetros entre sí e introducimos en ellos los trozos de patatas con los brotes que hemos dejado hacia arriba. Las patatas deberán formar una hilera. 


DEFINICIÓN

     La patata, también conocida como papa, es un tubérculo que tiene su origen en Sudamérica pero que, en la actualidad, se cultiva en diversas regiones del planeta. El Solanum tuberosum (denominación de la patata a nivel científico) es uno de los alimentos más importantes para la humanidad.
     Las patatas cuentan con vitamina C, fósforo, calcio, magnesio, potasio y otros componentes que resultan imprescindibles en la dieta del ser humano. Por eso su consumo es muy popular en una gran cantidad de países.

CARACTERÍSTICAS

     Planta herbácea de tallos ramosos, hojas ovaladas, partidas desigualmente, flores blancas o moradas, agrupadas en corimbos terminales y fruto en baya carnosa, amarillenta, con muchas semillas blanquecinas; las raíces son fibrosas y en sus extremos llevan gruesos tubérculos redondeados y comestibles.

     El tubérculo de la patata, que crece de manera subterránea, alberga los nutrientes de la planta. Aunque las características cambian según la variedad en cuestión, las patatas por lo general se cultivan en terrenos de tipo arenoso que tengan un buen nivel de humus.

LA LEYENDA DE LA PATATA 

     Una vieja leyenda andina nos cuenta que los hombres cultivadores de la Quinua, dominaron durante años a los pueblos de las sierras altas que, con el fin de dejarlos morir lentamente, les robaban sus cosechas hasta ir reduciendo así la ración de alimentos indispensable para sobrevivir ellos y sus hijos. Al borde ya de la muerte, los pobres hambrientos clamaron al cielo y éste les dejó caer unas semillas redondas y carnosas las cuales, después de sembradas, se convirtieron en hermosas matas tiñendo de tono morado las abruptas tierras altas de la cordillera.




REALIZADO POR:   IRENE LÓPEZ DÍAZ Y ELENA RUIZ RUIZ 1º ESO C 

                                                  

PLAGA DE MOSCA BLANCA EN NUESTRAS PATATAS

LAS MOSCAS BLANCAS

Mosca blanca ampliada
    Es una plaga muy importante y difícil de controlar, pues ataca a las plantas debilitando la hoja por las heridas realizadas para la penetración en el vegetal. Se posan en el envés de la hoja por medio de un pedículo con el que se sujeta al sustrato. Al alimentarse de la planta, ésta tiene una menor disponibilidad de nutrientes, una retención en el desarrollo y una caída de las hojas.   

Mosca blanca en nuestras hojas de patatas
   A parte de los perjuicios directos producidos por la mosca blanca existen los indirectos producidos por hongos, bacterias y virus. La planta debe tratarse con unos determinados productos químicos que pueden ser nocivos para nuestro entorno y hogar.

    Originalmente es un insecto de América, de Asia y África. En España apareció en 1968 en la Provincia de Málaga y luego se extendió por toda la zona de cítricos alrededor del año 1971. Su ciclo se desarrolla en la época estival, pero debido a nuestro clima mediterráneo puede ser todo el año.

   Este insecto es tan pequeño que se confunde fácilmente, aplicándose otros insecticidas que no son los adecuados.El control y exterminio de la mosca blanca es algo complicado debido a su potencial de reproducción y a sus ciclos o estadios que son cuatro: huevo, larva, pupa y adulto.


















AUTORAS: Lucia Fernández y Paula Blanco 1º C
FUENTE: https://www.extertronic.com/shop/es/blog/44_perjuicios-de-la-mosca-blanca.html
ENLACE: 
https://es.wikipedia.org/wiki/Aleyrodidae


miércoles, 27 de abril de 2016

SIEMBRA Y CULTIVO DE PATATAS DE AIRE

         PATATA DEL AIRE


    Son plantas trepadoras y con tallos robustos. Hojas amplias, ovaladas o pentagonales.Tiene un color que va del verde oscuro al amarillo claro o casi blanco. 
    Es muy utilizada en América como verdura, y es uno de los frutos que más ayudan al mantenimiento y cuidado del pelo, piel y uñas. 
   Cuando está tierno presenta una cáscara lustrosa y consistencia dura. Puede estar cubierto por espinas o no. El chayote sin espinas tiene una apariencia más lisa y puede presentar menos hendiduras que la patata del aire con espinas.
   Cada chayote tiene una semilla amplia y chata llamada pepita, que es comestible además de la pulpa. Comúnmente los chayotes pesan en torno a los 500 gramos, aunque algunos llegan a pesar hasta 2 kilogramos.

 












Autoras: Elena Fernández y Mar Garcia 1º ESO C

Fuentes:
 https://es.wikipedia.org/wiki/Sechium_edule
 http://www.ecoportal.net/Alimento-Estrella/Chayote-o-papa-del-aire


jueves, 14 de abril de 2016

NUEVA PLAGA DE PROCESIONARIA EN NUESTROS PINOS

PLAGA PROCESIONARIA
(Thaumetopoea pityocampa)

Este año volvemos a padecer la plaga de procesionaria en nuestros pinos. 
La procesionaria del pino es una especie de lepidóptero, perteneciente a la familia Thaumetopoeidae. Abunda en los bosques de pinos de Europa del Sur y Central, donde es una plaga muy extendida. Además de los pinos, habita también en cedros y abetos.
Las orugas (fase de larva) están cubiertas de pelos urticantes que se desprenden y flotan en el aire, por lo que pueden provocar irritación en oídos, nariz y garganta en los seres humanos, así como intensas reacciones alérgicas. La sustancia que le confiere esta capacidad urticante es una toxina termolábil denominada Thaumatopina.

Para luchar contra la plaga, personal del Ayuntamiento acudió al centro. Retiraron las bolsas de orugas y después las quemaron.





Personal del Ayuntamiento retirando las bolsas de oruga


Realizado por: Ángel Rodríguez Sánchez y Pablo Egea Leyva. 1º ESO C

lunes, 4 de abril de 2016

CULTIVO DE APIO



CULTIVO DEL APIO

Origen:

El apio es una planta procedente del Mediterráneo.
Se conocía en el antiguo Egipto. Su uso como hortaliza se desarrolló en la Edad Media y actualmente es consumido tanto en Europa como en América del Norte.

Taxonomía:

El apio pertenece a la familia de Umbeliferae; se distinguen dos variedades botánicas: Apium graveolens var. dulce y Apium graveolens var. rapaceum; este último es el apio-nabo.

Tiene raíz pivotante, potente y profunda, con raíces secundarias superficiales. Del cuello de la raíz brotan tallos herbáceos que alcanzan de 30 a 80 cm de altura. 

Las hojas son grandes que brotan en forma de corona; el pecíolo es una penca muy gruesa y carnosa que se prolonga en gran parte del limbo. En el segundo año emite el tallo floral, con flores blancas o moradas; el fruto es un aquenio.

La semilla tiene una facultad germinativa media de 5 años; en un gramo de semilla entran aproximadamente 2.500 unidades.




Apio recién sembrado


Y después de unas semanas...

FUENTE:  InfoAgro.com

MÁS INFORMACIÓNhttp://www.bedri.es/Libreta_de_apuntes/A/AP/Apio.htm


AUTORES:    GREGORIO FERNÁNDEZ Y SONIA GARCÍA 1º ESO C

jueves, 3 de marzo de 2016

CULTIVO DE HABAS


Como en años anteriores, hemos vuelto a sembrar habas en nuestro huerto. Después de unos meses de cultivo, ya empezamos a tener flores y las primeras tabillas




Según el diccionario de la Real Academia (RAE):


tabilla

Del lat. tabella 'tablilla'.
1. f. And., Ar. y Mur. Vaina de las leguminosas.




viernes, 26 de junio de 2015

PROYECTO ETIQUETADO QR


PROYECTO 
ETIQUETADO QR


Durante las últimas semanas del curso, los alumnos de 1º ESO, en el tiempo del recreo y de forma voluntaria realizaron este proyecto. A cada planta se le asignó un código QR, en el que se recoge información sobre la planta que se trata de identificar. Esta informacíón  incluye, el nombre vulgar de la planta, el científico, los usos que tiene y el nombre del alumno que ha realizado el trabajo. En otras etiquetas lo que se especifica es un enlace a una página web o a nuestro blog con una  información ampliada del ejemplar.













COMPOSTAJE

  EL COMPOSTAJE


El compostaje es un proceso de transformación de la materia orgánica para obtener compost, un abono natural.
Esta transformación se lleva a cabo en cualquier casa mediante un compostador, sin ningún tipo de mecanismo, ningún motor ni ningún gasto de mantenimiento.
La basura diaria que se genera en los hogares contiene un 40% de materia orgánica, que puede ser reciclada y retornada a la tierra en forma de humus para las plantas y cultivos.
De cada 100kg de basura orgánica se obtienen 30 kg de compost.
De esta manera se contribuye a la reducción de las basuras que se llevan a los vertederos o a las plantas de valorización. al mismo tiempo se consigue reducir el consumo de abonos químicos.
Por otro lado, cabe también destacar que con el compostaje doméstico se emiten 5 veces menos gases de efecto invernadero que el compostaje industrial para tratar la misma cantidad de restos de cocina y jardín
En nuestro huerto escolar lo que hacemos es echar en un compostador plantas secas, restos vegetales, como restos de lechuga, piel de patata…Los dejamos unos cuantos meses hasta que se convierte en tierra y lo echamos donde plantamos nuestros cultivos y así salen de mayor calidad.








Autora: Mireia Guillén Martínez 1ºC



LAS SETAS DE NUESTRO HUERTO

Agaricus langei




Hábitat: Se puede encontrar desde mediados de verano hasta mediados de otoño. Aparece normalmente en bosques de coníferas y mixtos, en los suelos ricos en cal. Es escaso en bosques de frondosas
Posibilidades de confusion: Por sus pronunciadas escamas fibrosas y por su magnitud se puede confundir con A. silvaticus lo que no sería en absoluto peligroso.
Comestibilidad:  Es una de las buenas setas comestibles, aunque más bien rara.
Generalidades: El nombre langei es un homenaje al micólogo danés J.E Lange


















Realizada por: Claudia Franco Sánchez 1º ESO C


VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO DEL MALECÓN


Jardín botánico del Malecón

                En el segundo trimestre visitamos el jardín botánico del Malecón, en 
el que vimos muchas variedades de especies de plantas y árboles.




Al principio de la visita fuimos a la orilla del río Segura, y nos explicaron lo 
importante que es para la vida en la ciudad de Murcia y lo catastróficas que
habían sido sus inundaciones años atrás. También nos hablaron sobre las 
especies de aves que habitan en esa zona y algunas de sus características.

Hicimos juegos y nos lo pasamos muy bien. Vimos árboles que habían 
resistido a rayos , árboles de distintas especies: ficus, pinos... árboles  que
procedían de todas las partes del mundo (Japón, Australia, América...) 
Jugamos a un juego, que consistía en que nos daban tarjetas con fotos
de árboles y nosotros teníamos que buscarlos por todo el parque, y cuando 
lo encontramos lo teníamos que identificar con su nombre vulgar y su 
nombre científico. El grupo que más plantas identificaba era el ganador. 

Fue una experiencia bonita y divertida. Nos encanto.




















AUTORES: LEO DÍAZ  Y RAÚL TOMÁS 1º ESO C